Un environnement scolaire amélioré…
Nous saluons le travail de qualité effectué par les enseignants auprès de nos enfants. Nous respectons et respecterons la liberté pédagogique des écoles.
Pour soutenir au mieux l’apprentissage des élèves et réduire les inégalités, nous estimons que les écoles dans la commune méritent un meilleur cadre dans et autour des activités scolaires. En tant que parents, grands-parents, riverains de ces écoles, nous constatons qu’il y a des améliorations possibles évidentes dans certains domaines (l’alimentation, la sécurité routière, etc.).
Neupré Ecolo met dans ses priorités
La proposition d’un repas et/ou d’une soupe à tout enfant, à midi, dans les écoles communales. Ce repas se veut accessible à tous, goûtu, de qualité, équilibré, varié. Il doit tendre à être durable, local et bio et proposer des repas végétariens. Cela doit se faire au travers d’un marché public rédigé différemment.
La promotion des collations saines, au niveau de la commune.
L’encouragement de l’organisation d’un comité de parents dans chaque école pour faciliter les relations entre les parents d’élèves et l’ensemble de la communauté éducative et organiser une veille passive et active en vue d’informer le plus objectivement possible tous les parents d’élèves. Voir : http://enseignement.be/index.php?page=25305&navi=105
La promotion de la participation des enfants à la vie démocratique de la commune en redéveloppant et en revalorisant des outils à leur portée (exemples : « Place aux enfants », conseil communal des enfants, une page du bulletin communal destinée aux enfants…) afin d’en faire les citoyens responsables de demain.
La revalorisation et l’amélioration du moment des garderies et de l’accueil extrascolaire pour offrir plus de diversité et de qualité dans les activités proposées aux enfants pour promouvoir l’éducation artistique, les contacts avec le vivant, le sport et la psychomotricité, les langues, l’éducation au numérique…
La favorisation et la promotion des modes doux pour aller à l’école (trajet vélo balisé, pedibus, etc.).
La garantie de la sécurité des usagers faibles aux alentours des écoles, spécifiquement dans les carrefours et les abords des routes à la fois pour favoriser la mobilité douce et pour faciliter l’exploration de l’environnement par les classes.
L’installation de stationnements vélos dans toutes les écoles.